Encourager l'utilisation des données probantes
Mardi 29 juin 2010
7:30 -8:15
Format
Petit déjeuner rencontre (facultatif)
Objectifs d'apprentissage
- En apprendre davantage au sujet du Réseau de recherche interventionnelle en santé des populations (PHIRNET-RISP) et de ses universités collaboratrices.
- Échanger avec des collègues.
- Manger, discuter et s'amuser!
Description
Commencez bien la journée en assistant à ce petit déjeuner rencontre informel. Cette séance permettra aux participants d'en apprendre davantage sur les projets spéciaux menés par les chercheurs de PHIRNET-RISP. Ce sera l'occasion d'échanger avec quelques-uns des experts du réseau sur le travail continu et novateur dans le domaine de la recherche interventionnelle en santé des populations.
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8:30 - 9:45
Format
Séance plénière
Conférenciers
Ivy Lynn Bourgeault, PhD, Professeure titulaire, Faculté des sciences de la santé, Université d'Ottawa
Albert Marshall, Première Nation Eskasoni
Facilitateur: Allan Ronald, Université du Manitoba
Description
1e partie
Pendant cette séance, madame Ivy Lynn Bourgeault discutera de la gamme de diverses approches à la recherche en santé publique et des populations en puisant de l'expérience obtenue dans son poste de directrice scientifique au sein du Réseau de recherche sur l'amélioration de la santé des populations nouvellement établi en Ontario. Elle passera en revue:
- les divers types de questions de recherche et d'approches méthodologiques aux questions clés de la santé publique et des populations,
- les divers types de données ou de données probantes (qualitatives et quantitatives) qui se rapportent à ces questions,
- les moyens à prendre pour trouver des données ou des données probantes (empiriques ou contenues dans des ensembles de données existantes) et
- comment procéder à l'application de ces données probantes au service des divers intervenants de la collectivité et des responsables des politiques.
2e partie
Vision à double oeil
Albert Marshall, Aîné de la Nation des Mi'kmaq, offrira un discours qui vient du cœur et partagera sa sagesse et sa compréhension des connaissances traditionnelles de la Nation des Mi'kmaq. Pour lui, « la connaissance est un fait spirituel, un cadeau transmis par de nombreuses personnes. Nous ne l'utilisons que temporairement. Elle est vivante et nous sommes la voie de transmission. Elle ne nous appartient pas. Nous devons la transmettre à d'autres. En partageant la connaissance, je m'acquitte des responsabilités qui me sont imparties et je suis très conscient du fait que je ne suis qu'une personne au sein d'un ensemble collectif. À l'avant-plan de la culture Mi'kmaq existe l'idée que notre langue (comme d'autres langues autochtones au Canada) nous apprend que tout ce qui existe a une composante physique et spirituelle. Par conséquent, je suis très conscient qu'en tout temps, je dois m'assurer que mes gestes n'enfreindront pas les possibilités et les habiletés des sept générations suivantes à vivre en harmonie avec leur milieu naturel. Ma conscience est continuellement remise en question par la composante physique et le principe directeur spirituel, ce qui crée un certain équilibre.
Les Aînés ne sont pas certains que le message sur la façon d'aller de l'avant dans ce monde soit bien communiqué aux jeunes, mais aussi aux autres personnes. Il doit se faire entendre et s'appliquer en respectant le principe de la « vision à double œil ». Ce principe nous apprend à voir selon ce qu'il y a de meilleur dans nos manières autochtones de savoir et aussi à voir ce qu'il y a de meilleur dans les manières occidentales (ou dans la culture dominante) de savoir… et nous devons apprendre à utiliser ces deux perspectives pour le bénéfice de tous.
Le concept de «vision à double œil » est très simple, mais efficace. C'est toutefois un concept qui se communique difficilement à un auditoire académique puisqu'il ne s'insère dans aucune matière ou discipline. C'est un concept qui porte sur la vie….sur ce que l'on fait…. sur le genre de responsabilités que nous avons…. sur le fait de ne pas se croire plus ou moins important qu'autrui…. et sur la conviction que nous faisons partie d'un tout. Le principe de « vision à double œil »nous permettra de cheminer ensemble et d'échanger entre nous tout en acceptant divers genres de preuves. Par exemple, nous verrons que nous ne sommes pas que de simples objets qui peuvent être mesurés, mais que nous sommes aussi des êtres avec une expérience de vie. De plus, on comprendra que bien que la preuve soit désirable et que le scepticisme puisse être une vertu, il est également acceptable de savoir et la confiance est un don. On verra que l'aspect social peut dépasser les êtres humains de sorte que mon milieu social englobe les pierres, les plantes, les animaux, les nuages et plus encore ».
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10:00 - 12:00
Créer des liens avec les données probantes de PHIRNET-RISP
Population Health Intervention Reseach Network - Réseau de recherche interventionnelle en santé des populations |
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Objectifs d'apprentissage
Développer un dialogue entre les participants de l'Atelier d'été des CCN et le réseau PHIRNET-RISP sous le thème de la notion des données probantes. Des sessions hautement interactives et interdisciplinaires incluant une formule Questions – Réponses seront offertes. Des périodes de questions seront également allouées. L'accent sera mis sur l'étude de cas et les compétences pratiques.
Les trois ateliers simultanés présentés par PHIRNET-RISP en collaboration avec les CCNSP seront les suivants:
Atelier
Conférenciers
Représentants des CCNSP : Albert Marshall, Première Nation Eskasoni
Margo Greenwood, Centre de collaboration nationale de la santé autochtone
Représentant PHIRNET-RISP : Alan Katz , Université du Manitoba
Facilitatrice: Margaret Fast, Centre de collaboration des maladies infectieuses
Format
Atelier
Conférenciers
Représentant des CCNSP : François-Pierre Gauvin, Centre de collaboration nationale sur les politiques publiques et la santé
Représentante PHIRNET-RISP : Dawn Smith, Université d'Ottawa
Facilitateur: François Benoit, Centre de collaboration nationale sur les politiques publiques et la santé
Format
Atelier
Conférenciers
Représentante des CCNSP : Donna Ciliska, Centre de colalboration nationale des méthodes et outils
Représentante PHIRNET-RISP: Melanie Rock, Université de Calgary
Facilitatrice: Louise Potvin, Université de Montréal
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12:00 - 13:30
Format
Dîner rencontre (facultatif)
Objectifs d'apprentissage
- En apprendre davantage à propos des projets actuels menés par les Centres de collaboration nationale en santé publique (les CCN)
- Contribuer au travail des CCN en proposant des idées, des suggestions.
- Échanger avec des collègues
- Manger, discuter et s'amuser!
Description
Ce dîner rencontre sera une occasion pour les participants d'en apprendre davantage au sujet des projets menés par les CCN. Un ou deux responsables de projets ou décideurs du domaine en question seront assis à chaque table. Les participants pourront choisir une table en fonction de leurs intérêts et y échanger avec d'autres au cours de l'heure du midi. Des exemples de projets pourraient inclure :
- les petits réseaux d'alimentation en eau potable;
- le développement de la petite enfance;
- l'éthique en santé publique;
- la communication des risques;
- les outils pour la prise de décision;
- les cadres de la prévention du VIH.
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13:30 - 16:30
Format
Atelier
CCN responsable
Centre de collaboration nationale des déterminants de la santé
Centre de collaboration nationale de la santé autochtone
Conférenciers
Verlé Harrop, Scientifique sénior, CCNDS
Sarah de Leeuw, associée en recherche au CCNSA et professeure adjointe au programme de médecine du Nord, UNBC
Teresa MacInnes, cinéaste documentaire
Objectifs d'apprentissage
- Les participants auront une meilleure compréhension du lien entre le déterminant de la « culture » et notre santé et bien-être en général.
- Les discussions qui auront lieu lors de l'atelier et les documents qui pourraient en résulter seront utilisés par le CCNDS et le CCNSA, afin de joindre les groupes du milieu de la santé qui n'auront pas été en mesure d'assister à l'Atelier d'été.
- La méthodologie et les outils utilisés dans cet atelier seront appliqués aux 11 autres déterminants de la santé.
Description
Cet atelier s'inscrit dans le cadre d'un discours national conçu dans le but de faire intervenir les professionnels de première ligne dans une discussion sur la nature et l'utilisation des déterminants de la santé relatifs à la santé et au bien-être des Canadiens. L'atelier débutera avec un atelier interactif présenté par un groupe de spécialistes formé d'un historien, d'un anthropologue culturel et d'un cinéaste. Ce groupe se donnera comme tâche l'analyse d'un des déterminants les plus insaisissables, celui de la « culture », et de son rapport avec la santé et le bien-être. Après la discussion et la période de questions, les participants de l'atelier formeront de petits groupes et on leur donnera ce que le laboratoire des médias du MIT appelle « un article qui porte à la réflexion ». Ces objets d'art ou outils aideront les participants à analyser les multiples facettes portées par le déterminant de la « culture ».
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13:30 - 16:30
Atelier
CCN responsable
Centre de collaboration nationale des méthodes et outils
Conférencière
Donna Ciliska, Directrice scientifique, CCNMO
Objectifs d'apprentissage
L'atelier fera passer les participants de la théorie à la pratique en présentant les méthodes et outils conçus dans le but d'appuyer les sept étapes d'une santé publique éclairée par des données probantes (SPDP) et en leur permettant de les mettre en application.
- Passer en revue les sept étapes d'une SPDP;
- Fournir un aperçu des méthodes et outils particuliers qui appuient une SPDP;
- Offrir une expérience pratique aux participants au moyen de méthodes et d'outils variés.
Description
La prise de décisions éclairée par des données probantes en santé publique, un processus qui comprend sept étapes clés, peut nous faire passer de la théorie à la pratique grâce à l'application d'une multitude de méthodes et d'outils. Les professionnels de la santé publique qui souhaitent prendre des décisions éclairées par des données probantes liées aux programmes ou à l'élaboration de politiques en santé publique s'intéresseront à cet atelier pratique. On présentera ou on passera en revue les sept étapes nécessaires à l'élaboration d'une SPDP et le modèle de prise de décision éclairée par des données probantes. Après cette révision, certaines étapes seront combinées à une méthode ou à un outil que les participants pourront utiliser pour terminer l'étape. Une période de temps sera allouée pour permettre aux participants de revoir chaque méthode ou outil et de poser des questions. Les participants quitteront l'atelier munis d'une trousse d'outils pratiques comprenant le modèle de prise de décisions éclairées par des données probantes, la roue de la SPDP du CCNMO et une liste d'hyperliens vers des méthodes et des outils qui appuient les étapes d'une santé publique éclairée par des données probantes.
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13:30 - 16:30
Format
Atelier
CCN responsable
Centre de collaboration nationale sur les politiques publiques et la santé
Conférencière
Val Morrison, Agente de recherche, CCNPPS
Objectifs d'apprentissage
- Démontrer comment les produits de communications les mieux conçus (affiches, diverses campagnes de santé publique, etc.) peuvent faire l'objet d'interprétations extrêmement différentes par les auditoires visés.
- Faire comprendre les divers « moments » de communication et comment ils affectent l'interprétation.
- Donner aux participants l'habileté de comprendre comment la création et l'interprétation des messages sont « socialement situés ».
Description
Les modèles de communication traditionnels présument souvent que la signification du message communiqué est fixe, c'est-à-dire, que dans la mesure où le moyen de communication est bien « construit », il ne peut y avoir qu'une interprétation possible du message. Le but des personnes qui communiquent le message est donc de trouver le moyen de communication le plus efficace pour joindre l'auditoire visé. Des situations frustrantes peuvent survenir lorsqu'un auditoire donné semble mal interpréter le message qui lui est transmis. Souvent, la solution est de revenir à la case de départ dans le but de parvenir à formuler un « meilleur » message. En fait, la recherche démontre que si les émetteurs de messages sont institutionnellement et socialement situés (par exemple, les intervenants en santé publique peuvent intervenir à partir d'un point de vue institutionnel particulier et sont susceptibles, comme groupe, de partager certaines caractéristiques sociales telles la classe sociale et l'éducation), les auditoires le sont tout autant. En d'autres mots, les auditoires ne sont pas simplement les récepteurs de messages, mais ils jouent un rôle actif dans l'interprétation des messages qui leur sont transmis. Dans cet atelier, nous aurons recours à une approche particulière de la communication médiatique (le modèle de l'encodage /décodage, Hall, 1980) pour analyser plusieurs exemples de communications en santé publique.
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18:00
Joignez-vous à nous pour une soirée des plus divertissantes, remplie d'histoire et de musique ! Nous vous proposons de découvrir l'histoire de la ville de Winnipeg, grâce à un tour de ville au départ de l'Hôtel Fort Garry sur notre chemin vers le King's Head Pub & Eatery, situé au cœur de l'Exchange District. Là, nous pourrons souper et prendre quelques rafraîchissements dans une atmosphère détendue. Le King's Head Pub est également l'un des sites du Festival de Jazz de Winnipeg (qui se déroule du 25 juin au 4 juillet 2010), vous aurez donc l'opportunité de rester au Pub pour écouter de très bons airs de jazz en bonne compagnie.
Coût : 35,00 $ (TPS incluse) Comprend le tour de ville, le souper et un rafraîchissement.
Pour plus d'informations :
King's Head Pub and Eatery
Jazz Winnipeg Festival
Destination Winnipeg
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